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优化幼儿一日生活
双击自动滚屏 发布者:l 发布时间:2018-5-22 阅读:100

如果说家庭是幼儿生活的第一社会环境,那幼儿园则是幼儿生活的第二社会环境。相比家庭教育来说,幼儿园教育更有意识、有目的、有计划。正所谓“一日生活皆教育”,幼儿园每个环节都是课程,都蕴含着教育契机。为了提高教师在幼儿一日生活中时间上的利用率,使幼儿的一日生活更加有条不紊,在园长和主任的组织下,开展了主题为——优化幼儿园一日活动之进餐环节的研讨活动。本次教研活动有幸邀请到齐鲁幼教集团事业部教学主管王海燕部长和姊妹幼儿园各园园长助理来参加活动。

通过今天的现场研讨、交流,在场的每一位老师对于一日生活中进餐环节有了更进一步的了解。

    精心是态度,精致是过程,精品是结果,幼儿园管理的精细化既是我们的要求,也是我们的目标,更是我们本学期的标准。我们会将今日所研运用到我们的实际工作中,将琐碎的工作做“精”做“细”,让老师在有序的一日生活中快乐工作,让幼儿在有序的一日生活中快乐成长~

 
 

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